Изучение уровня способности студентов использовать эмоции в конкретных ситуациях как компонента эмоционального интеллекта

Авторы

  • В. В. Зарицька

DOI:

https://doi.org/10.18524/2304-1609.2011.7.135268

Аннотация

В статье раскрываются взгляды ученых на целесообразность использования эмоций в общении и деятельности; выделены базовые показатели уровня развития способности использовать эмоции в конкретных ситуациях; показан процесс изуче­ния уровня развития этой способности у студентов в условиях их профессиональ­ной подготовки по известным в научной литературе методикам.

Биография автора

В. В. Зарицька

Zaritskaya V. V.

Загрузки

Опубликован

2011-06-16

Выпуск

Том 16 № 7 (2011)

Раздел

Статті

Лицензия

Правовласниками опублікованого матеріалу являються авторський колектив та засновник журналу на умовах, що визначаються видавничою угодою, що укладається між редакційною колегією та авторами публікацій. Ніяка частина опублікованого матеріалу не може бути відтворена без попереднього повідомлення та дозволу автора.

Публікація праць в Журналі здійснюється на некомерційній основі.

Після публікації автор має право опублікувати свою роботу в будь-якому іншому засобі масової інформації без дозволу редакції журналу, без посилання на журнал, але з повідомленням редакційної колегії журналу про публікацію своєї роботи в іншому засобі масової інформації.

Редакція має право віддати роботу автора на публікацію до іншого засобу масової інформації, але з дозволу автору.  

 

Положення про конфіденційність

Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.