Special features of communicative interaction of mentally backward adolescents in the educational medium
DOI:
https://doi.org/10.18524/2304-1609.2011.7.135275Abstract
In article the urgency of the problem in hand which is defined by infringements of progress of cognitive and is emotional-strong-willed area of mentally disabled teenagers is proved; researches of scientists on a problem, concepts «communicative activ-ity», «communication», «communicative interoperability» are analyzed,
Features of communicative interoperability of teenagers in the educational environment; directions of progress of communicative interoperability of teenagers with intellectual backwardness are allocated.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Правовласниками опублікованого матеріалу являються авторський колектив та засновник журналу на умовах, що визначаються видавничою угодою, що укладається між редакційною колегією та авторами публікацій. Ніяка частина опублікованого матеріалу не може бути відтворена без попереднього повідомлення та дозволу автора.
Публікація праць в Журналі здійснюється на некомерційній основі.
Після публікації автор має право опублікувати свою роботу в будь-якому іншому засобі масової інформації без дозволу редакції журналу, без посилання на журнал, але з повідомленням редакційної колегії журналу про публікацію своєї роботи в іншому засобі масової інформації.
Редакція має право віддати роботу автора на публікацію до іншого засобу масової інформації, але з дозволу автору.
Положення про конфіденційність
Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.
