Эмоциональная направленность профессионального становления студентов технических специальностей

Авторы

  • А. М. Губіна
  • А. М. Губина
  • A. M. Hubina

DOI:

https://doi.org/10.18524/2304-1609.2009.17.136095

Аннотация

Материал посвящен проблеме изучения общей эмоциональной направленнос­ти студентов технических специальностей. Проведенный содержательный анализ типов общей эмоциональной направленности будущего специалиста системы “че­ловек — техника” в сравнении с показателями студентов нетехнических специаль­ностей выступил основой необходимости принятия во внимание эмоциональных особенностей в условиях приобретения определенной специальности.

Опубликован

2014-05-31

Выпуск

Раздел

Статті