ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Авторы

  • О. Мамічева Донбасский государственный педагогический университет, Ukraine
  • В. Кордонець Донбасский государственный педагогический университет, Ukraine
  • А. Габелко Харьковский областной специализированный дом ребенка № 1, Ukraine
  • А. Пестуненко Харьковский областной специализированный дом ребенка № 1, Ukraine
  • Г. Стрілецька Донбасский государственный педагогический университет, Ukraine

DOI:

https://doi.org/10.18524/2304-1609.2017.2(44).135405

Ключевые слова:

речевая деятельность, познавательная активность, умственно отсталые дошкольники, эмоционально-волевая сфера, игровая деятельность, мыслительные задачи

Аннотация

В статье освещена проблема активизации речевой и познавательной деятельности умственно отсталых дошкольников в игре. Была разработана и апробирована система коррекционной работы с данной категорией детей, которая вызвала у них интерес к поисковой деятельности, обеспечивала правильное соотношение наглядного и словесного материала в обучении, позволила использовать необходимое количество повторений при отсутствии усталости и изнурительности. В специально организованном обучении были созданы условия для формирования у дошкольников умений ориентироваться на существенные признаки предметов и явлений, устанавливать логические связи, сравнивать, доказывать, перестраивать и уточнять знания. Важным моментом для формирования речевой и познавательной активности является выработка у детей мотивации к познавательной деятельности, потребности решать несложные мыслительные задачи, получать от правильно выполненной работы положительные эмоции.

Библиографические ссылки

Vyigotskiy, L. S. (1996). Myishlenie i rech: Psihologichekie issledovaniya. Moskva: Labirint [in Russian].

PIrozhenko, T. O. (2005). Movlennya ditini: PsihologIya movlennEvih dosyagnen ditini. Kyiv: Glavnik [in Ukrainian].

Sheremet, M. K. (Eds.). (2010). LogopedIya (2nd ed., rev.). Kyiv: Slovo [in Ukrainian].

Sinov, V. M., MatveEva, M. P., HohlIna, O. P. (2008). PsihologIya rozumovo vIdstaloYi ditini. Kyiv: Znannya [in Ukrainian].

Stadnenko, N. M., Matveeva, M. P., ObuhIvska, A. G. (2002). Narisi z olIgofrenopsihologiyi. N. M. Stadnenko (Ed.). Kam’yanets-Podilskiy: Kam’yanets-Podilskiy universitet, informatsiyno-vidavnichiy viddil [in Ukrainian].

Загрузки

Опубликован

2018-06-26

Выпуск

Том 22 № 2(44) (2017)

Раздел

Статті

Лицензия

Правовласниками опублікованого матеріалу являються авторський колектив та засновник журналу на умовах, що визначаються видавничою угодою, що укладається між редакційною колегією та авторами публікацій. Ніяка частина опублікованого матеріалу не може бути відтворена без попереднього повідомлення та дозволу автора.

Публікація праць в Журналі здійснюється на некомерційній основі.

Після публікації автор має право опублікувати свою роботу в будь-якому іншому засобі масової інформації без дозволу редакції журналу, без посилання на журнал, але з повідомленням редакційної колегії журналу про публікацію своєї роботи в іншому засобі масової інформації.

Редакція має право віддати роботу автора на публікацію до іншого засобу масової інформації, але з дозволу автору.  

 

Положення про конфіденційність

Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.