Основні компоненти соціального середовища абітурієнтів, які вступають до ВНЗ

Анотація

За допомогою анкетування досліджувалось соціальне середовище, у якому знаходяться абітурієнти, що вступають до ВНЗ. Було виявлено вісім компо­нент. Дві з них: «Сімейні традиції в отриманні вищої освіти» та «Багатодіт­ність батьківської сім’ї» — описували середовище, де відбувався розвиток досліджених. Останні шість: «Життєвий досвід», «Вплив гендеру й місця проживання», «Ступінь ризику не виправдати сподівань», «Батьківський вплив», «Когнітивний аспект інтересу до спеціальності», «Емоційний ас­пект інтересу до спеціальності», — давали характеристику актуальним ви­могам соціуму до досліджених.