Емоційна спрямованість професійного становлення студентів технічних спеціальностей

Автор(и)

  • А. М. Губіна
  • А. М. Губина
  • A. M. Hubina

DOI:

https://doi.org/10.18524/2304-1609.2009.17.136095

Анотація

Матеріал присвячено проблемі вивчення загальної емоційної спрямованості студентів технічних спеціальностей. Проведений змістовний аналіз типів загальної емоційної спрямованості майбутнього фахівця системи “люди­на — техніка” у порівнянні з показниками студентів нетехнічних спеціаль­ностей виступив основою необхідності врахування емоційних особливостей в умовах набуття відповідного фаху.

##submission.downloads##

Опубліковано

2014-05-31

Номер

Том 14 № 17 (2009)

Розділ

Статті

Ліцензія

Правовласниками опублікованого матеріалу являються авторський колектив та засновник журналу на умовах, що визначаються видавничою угодою, що укладається між редакційною колегією та авторами публікацій. Ніяка частина опублікованого матеріалу не може бути відтворена без попереднього повідомлення та дозволу автора.

Публікація праць в Журналі здійснюється на некомерційній основі.

Після публікації автор має право опублікувати свою роботу в будь-якому іншому засобі масової інформації без дозволу редакції журналу, без посилання на журнал, але з повідомленням редакційної колегії журналу про публікацію своєї роботи в іншому засобі масової інформації.

Редакція має право віддати роботу автора на публікацію до іншого засобу масової інформації, але з дозволу автору.  

 

Положення про конфіденційність

Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.