Основные направления развития лексико-семантической стороны речи у старших дошкольников с задержкой психического развития

Авторы

  • Г. Соколова
  • Г. Соколова
  • A. Sokolova

DOI:

https://doi.org/10.18524/2304-1609.2006.11.136022

Аннотация

В статье раскрываются возможности развития лексико-семантической стороны речи у дошкольников с задержкой психического развития и приводится коррекционный материал по данному направлению.

Опубликован

2014-05-30

Выпуск

Раздел

Статті