Системний підхід у вивченні відбиття часу

Автор(и)

  • Z. A. Kireeva

DOI:

https://doi.org/10.18524/2304-1609.2010.9.136296

Анотація

У статті в рамках системного підходу простежені зміни на першому й другому рівні відбиття часу випробуваними 10–15 років і відзначена наступна тенденція: при максимально точному відтворенні часових проміжків репрезентації часу (пер­ший рівень) відбивають складну форму когнітивної діяльності підлітків (другий рівень).

##submission.downloads##

Опубліковано

2010-08-28

Номер

Розділ

Статті