Особистісні детермінанти синдрому емоційного вигорання у педагогів

Автор(и)

  • О. Н. Кириченко
  • О. М. Кириченко
  • O. Kirichenko

DOI:

https://doi.org/10.18524/2304-1609.2009.17.136112

Анотація

У статті розкриваються результати дослідження особистісних детермінант син­дрому емоційного вигорання у педагогів, розкриті ознаки синдрому емоційного ви­горання, що найбільш часто зустрічаються, виділені свідчення до профілактичної або корекційної психологічної роботи з питань емоційного вигорання у педагогів, вказані особливості психокорекційної і профілактичної роботи з особами, що ма­ють ознаки емоційного вигорання.

##submission.downloads##

Опубліковано

2014-05-31

Номер

Том 14 № 17 (2009)

Розділ

Статті

Ліцензія

Правовласниками опублікованого матеріалу являються авторський колектив та засновник журналу на умовах, що визначаються видавничою угодою, що укладається між редакційною колегією та авторами публікацій. Ніяка частина опублікованого матеріалу не може бути відтворена без попереднього повідомлення та дозволу автора.

Публікація праць в Журналі здійснюється на некомерційній основі.

Після публікації автор має право опублікувати свою роботу в будь-якому іншому засобі масової інформації без дозволу редакції журналу, без посилання на журнал, але з повідомленням редакційної колегії журналу про публікацію своєї роботи в іншому засобі масової інформації.

Редакція має право віддати роботу автора на публікацію до іншого засобу масової інформації, але з дозволу автору.  

 

Положення про конфіденційність

Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.